Les syndicats des enseignants demandent un état des lieux rapide des bâtiments pour prioriser les rénovations. Ils rappellent aussi que l’école inclusive manque encore de ressources pour se déployer efficacementIl fait bon frais ce jeudi matin dans la grande salle de séminaire d’un hôtel du centre de Berne où le Syndicat des enseignants romands (SER) et son pendant national (LCH) tiennent leur traditionnelle conférence de presse de rentrée scolaire. «J’espère que vous appréciez ce cadre agréable et climatisé – la réalité sera très différente dans de nombreuses classes dès lundi prochain», illustre David Rey en guise d’introduction. Le président du SER s’attaque à l’un des deux sujets de préoccupation de la branche mis en avant cette année. Le second concernant une grande enquête sur l’école inclusive réalisée auprès de plus de 10 000 enseignants alémaniques par l’institut gfs.bern.Le Valaisan rappelle les mesures exceptionnelles prises par différents cantons avant les vacances d’été: arrêt des leçons à midi, annulations de cortèges, voire levée temporaire de l’obligation de fréquentation des cours pour les plus jeunes. «Ces décisions étaient nécessaires, mais elles posent une question plus fondamentale: nos écoles sont-elles prêtes à affronter les questions du XXIe siècle?» s’interroge le syndicat. La réflexion ne porte pas que sur la mauvaise isolation des bâtiments, mais aussi sur l’organisation des classes.Voir plus
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