
La France fait face à un constat maussade : alors qu'elle peine à former des ingénieurs français, la stratégie « Bienvenue en France », lancée en 2018, doit stimuler son attractivité académique internationale. Problème : dans la majorité des cas, les élèves ayant bénéficié de ces formations repartent vers leur pays d'origine quelques années après leur diplôme. Comment la France agit-elle pour retenir ce précieux vivier ?
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