Le docteur en neurosciences réagit aux derniers résultats du Programme international pour le suivi des acquis des élèves en insistant sur le rôle néfaste des écrans sur la pratique de la lecture, un fondement essentiel pour développer les capacités de réflexion des élèves et futurs citoyens.
Pour offrir la meilleure expérience, nous utilisons des technologies telles que les cookies afin de stocker et/ou d’accéder à des informations sur votre appareil. En consentant à ces technologies, vous nous permettez de traiter des données telles que votre comportement de navigation ou des identifiants uniques sur ce site. Ne pas consentir ou retirer son consentement peut affecter négativement certaines fonctionnalités et fonctions.