Faut-il supprimer les classes et créer un parlement de l’éducation? Un docufiction dessine l’école française de 2042

Deux enseignants imaginent une école où les élèves deviennent «évolants», les ministres s’effacent devant un parlement mixte et l’intelligence artificielle reste un simple outil. Leur livre de docufiction, ancré dans des expériences réelles, explore un futur éducatif sobre et coopératifNi essai politique ni guide pratique, Et si on inventait l’école de demain? (Editions Ecole vivante), écrit par Céline Cael et Laurent Reynaud, est un docufiction qui plonge le lecteur dans l’école française de 2042. On y suit Camille, une journaliste qui passe une année en immersion dans un «complexe scolaire». Bienvenue dans une inspirante dystopie qui offre des pistes concrètes pour redonner envie de croire en l’école, en la jeunesse et en l’avenir.«Comme à chaque rentrée scolaire, les enfants ont repris le chemin de l’école. Un chemin bien différent de celui de leurs parents, car aujourd’hui la rentrée des classes n’existe plus.» C’est ainsi que commence «La rentrée sans classe», le premier reportage de Camille Canaud, en immersion dans le complexe scolaire 5 Yvonne-Hagnauer.Voir plus